照片取自愛爾達體育家族 如何要在一場比賽當中能拋開勝負，只去享受體驗比賽當下的這件事情，對於很多人來說應該是件非常困難的事情，更何況是在一場世界性的賽事當中。 『討厭輸的感覺』相信這句話對各位來說一點也不陌生，在我們的教育環境裡爭奪勝利這件事情通常都被家長及教師擺在第一，只要談到是比賽 ，需要競爭就是不能輸。但認真想想輸或贏真的是這麼重要嗎？還是在過程當中你學會了些什麼？ 兩年一次的  U12 世界盃少棒錦標賽今年在台灣盛大舉行，這次有 11 個國家帶著自家小選手來台參加這場盛會，一共十天的賽事， 今天中華隊與 鮮少出現在國際賽事當中的南非隊 交手，儘管實力有段落差，但南非隊士氣還是非常高熬，賽前還跟旁邊的球迷做起可愛的互動。 對於一個主流運動為板球 、橄欖球和足球的南非國家來講，棒球這項運動就相對冷門，可能光是要找個練習場地就難以尋覓，更別說要在國際賽事當中更強隊抗衡， 南非隊終場以 0 比 12 、 5 局不敵中華隊。 雖然比賽結果是輸了，但這些小朋友卻贏得了所以觀眾的心，賽場當中看到對手精彩的接殺球，雖然自己出局了但也不忘了給對手鼓掌，光是這一瞬間，就令人感動。中場休息時間聽到了不熟悉的歌曲，也隨著律動跟著大家一起跳舞，圈粉了現場的所有觀眾，我想如果能票選最佳人氣球隊對的話，南非隊絕對會是冠軍。 （資料照。中華棒協提供） 從這些小朋友不管事臉上的表情，還是在場中的一舉一動都可以看得出來，教育與國情的不一樣，不管比賽輸或贏，小孩展現出來的的特質舉止也就是不一樣。雖然從預賽開始至今每場都被對手提前比賽結束，但他們沒有因此沮喪反而很享受每一場的比賽，絲毫沒有忘記要把握當下，體驗這美好的所有順間。輸贏重要嗎？或許吧！ 但過程當中學到了些什麼，能帶給別人了什麼，或許已經超過輸贏的一下子了。 因為這些純真的笑容，帶給各位將會是一輩子的。

  越來越多的家長了解到學習專注力的重要性，賈伯斯就曾說過：「擁有專注力將改變你的人生」。 於是乎我們便會不斷思考，要怎麼做 （ HOW ） 才可以提升孩子的專注力？ 然而一旦掉入這個思維盲點，我們就離幫助孩子學習更遠了。因此今天的文章我們將以逆向思維切入，從本質探索為什麼 （ WHY ） 孩子學習會有專注力。 大腦天生是愛學習的：但為何我一上課就頭痛肚子痛！ 無論是什麼個性的孩子，在成長過程中都一定曾展現過專心學習的模樣，然而隨著環境的變化，有的始終如一，有的卻是一上學就頭痛、肚子痛。實際上這未必是身體的問題，而是缺乏學習動機、所以累積太多擔心和壓力所致。   動機是一種驅動力，當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的，就會源源不斷的想去嘗試。簡單來說即為，我知道我為什麼要做這件事、我知道我為何而戰…，如此衍生的不只是學習動力，更是持續的意志。 「每個人都有自己的天賦和使命，你只要發現了，就會在終身學習得路上狂奔，不用人催，不用人管」   郭小月，一土學校校長   根據遠見雜誌《未來Family》進行的 田野調查 ，採訪超過30位高學習動機的學生，彙整出五個觸發學習動機的關鍵因素。 爸媽不妨可以透過以下五點，思索並幫助孩子激發學習動機：   有趣 所有的知識，都會跟學習時的感覺一起儲存起來，孩子喜歡的內容因此特別記得住。 有成就感 即使一開始不感興趣，但只要學習有結果，就會覺得『我可以的』，願意再投入時間學習；從無到有創作出成品，每個過程都會有小小的成就感，就能激勵孩子再做下去。 有未來性 對未來愈有憧憬，愈容易有學習動機；他們相信如果好好學習，未來會有更多多的選擇。 是自主的 不是老師叫我做什麼，而是做我自己想做的，而這些學習主題不該只限於學科知識。 是挑戰的 根據腦科學研究，完成挑戰的成就感，會刺激腦部分泌快感物質多巴胺，有效引導學習動機。 五個幫助孩子激發學習動機的因素 「如果你想造一艘船，不要光忙著催人採木、分配工作和發號施令，要激發他們對大海的無限渴望。」   《小王子》作者聖修伯里 現代人的生活模式，原始人的 學習方式？ 不少人會認為，學習動機在被激發之後，還得維持下去，而這需要意志力跟責任感，然而事實真是如此？ 首先我們來看看 各個時代「學習」的變化 ： 原始社會：學習 = 模仿 農業社會：...